Obsah:
- Různé typy poruch růstu a vývoje u dětí
- 1. Poruchy autistického spektra
- Komunikace a jazyk
- Sociální interakce
- Chování
- pět smyslů
- 2. Porucha hyperaktivity s deficitem pozornosti (ADHD)
- 3. Úzkostné poruchy
- 4. Bipolární
- 5. Porucha centrálního sluchového zpracování (CAPD)
- 6. Dětská mozková obrna
- 7. Poruchy chování
- Existuje několik způsobů, jak uklidnit děti s poruchami růstu a vývoje
- 1. Nepřibližujte se k rozptýlení
- 2. Stanovte strukturovaný životní styl
- 3. Vytvořte jasná a konzistentní pravidla
- 4. Převezměte kontrolu nad emocemi svých rodičů
- 5. Věnujte pozornost konzumované potravině
Růst a vývoj dětí do pěti let se liší. Některé problémy nebo neobvyklé změny však mohou u dětí způsobit problémy s růstem a vývojem, a to i z dlouhodobého hlediska. Jako rodiče je důležité si uvědomit různé typy poruch vývoje dítěte.
Různé typy poruch růstu a vývoje u dětí
U dětí se vyskytuje několik typů vývojových poruch. Je důležité, aby rodiče znali nejčastější poruchy vývoje dítěte a jejich typy.
1. Poruchy autistického spektra
Citováno z Mayo Clinic, stav poruchy autistického spektra (ASD) je porucha mozku, která ovlivňuje komunikační a sociální interakční schopnosti dětí.
Příznaky poruch autistického spektra se obvykle objevují na počátku vývojového období dítěte. Zdá se, že ti, kteří mají ASD, žijí ve svém vlastním světě. Nedokáží rozvíjet emocionální spojení s ostatními lidmi kolem sebe.
U dětí s autismem existuje několik typů vývojových poruch, a to:
Komunikace a jazyk
Děti s autismem mají slabou schopnost vyjadřovat se v konverzaci. Jejich řeč může být opakovaná nebo může mít slabé verbální komunikační dovednosti a vývojové stupně dítěte.
Nejsou schopni uspořádat fráze a věty nebo jejich výslovnost může být neznámá. A mohou dál mluvit a odmítat naslouchat, když hovoří s ostatními lidmi.
Sociální interakce
Děti s poruchami autistického spektra mají slabé neverbální komunikační dovednosti a jejich malé děti obvykle pozdě mluví. Tato neverbální komunikace zahrnuje gesta, řeč těla, mimiku a oční kontakt.
Proto je pro ně obtížné sdílet své myšlenky a pocity s ostatními.
Sociální schopnosti dětí mají také účinek, mají tendenci mít potíže s vytvářením přátel, obvykle proto, že nejsou schopny porozumět pocitům a potřebám ostatních.
Chování
Děti s autismem mají tendenci dělat opakující se pohyby, jako je točení se, houpání tělem nebo bouchání hlavami.
Pohybovali se, jako by nemohli zůstat v klidu. Mezi další poruchy chování patří neschopnost vyrovnat se se změnami a konzumace pouze určitých druhů potravin.
pět smyslů
Pět smyslů osoby s autismem je obvykle citlivých. Možná nebudou moci vidět jasná světla, příliš hlasité zvuky, drsné dotyky, silný zápach nebo příliš silnou chuť jídla.
Autismus může spustit dědičnost s autismem v rodině, problémy s mozkem, pohlaví dítěte nebo věk rodičů, kdy se dítě narodí.
Autismus je bohužel celoživotní porucha. Pokud však bude zjištěno co nejdříve, můžete svému dítěti pomoci přizpůsobit se samostatnějšímu a kvalitnějšímu životu.
2. Porucha hyperaktivity s deficitem pozornosti (ADHD)
Porucha hyperaktivity s deficitem pozornosti (ADHD) je jednou z nejčastějších a chronických vývojových poruch u dětí.
Mít ADHD znamená, že mozek nefunguje tak, jak by měl. Tato porucha se obvykle objevuje v dětství a přetrvává až do dospělosti.
Příznaky ADHD u dětí obvykle začínají před 12. rokem věku. U některých dětí se příznaky mohou objevit již ve třech letech. Příznaky této poruchy u dětí se mohou pohybovat od mírných až po závažné a mohou se u chlapců a dívek lišit.
Děti s ADHD mohou vykazovat následující příznaky s odvoláním na Centrum pro kontrolu a prevenci nemocí (CDC).
- Příliš mnoho mluvení
- Je obtížné organizovat aktivity
- Je těžké zůstat soustředěný
- Zapomínání dělat určité věci
- Nemůžu se dočkat, až na něj přijde řada.
- Daydream často
- Často ztrácí věci
- Běh ve špatnou dobu
- Raději je sám
- Je těžké říci nebo se řídit pokyny ostatních
- Je těžké hrát klidně
Poranění mozku, dědičnost, nízká porodní hmotnost, užívání alkoholu a kouření během těhotenství, předčasný porod a vystavení polutantům nebo škodlivým látkám během těhotenství mohou u dětí vyvolat ADHD.
Ačkoli nemůže léčit ADHD, léky mohou zmírnit příznaky.
3. Úzkostné poruchy
Úzkostné poruchy způsobují u dětí nadměrný strach z neobvyklých věcí. Dítě se také může v normálních situacích vždy cítit úzkostné a depresivní.
Děti s poruchami růstu a vývoje, pokud jde o úzkost, mohou zažít intenzivní strach, který se náhle objeví bez varování.
Příkladem poruchy u dětí je obsedantně-kompulzivní porucha, při které lidé nadále zažívají obsedantní myšlenky a chování a nemohou přestat.
4. Bipolární
Bipolární porucha nebo mániodepresivní porucha je porucha mozku, která způsobuje změny nálada a nepřirozené posuny v úrovních energie a aktivity.
Ve vývoji dítěte existují čtyři typy bipolární poruchy, včetně bipolární poruchy I, bipolární poruchy II, cykloptické poruchy (cyklothymie) a dalších bipolárních poruch, které buď konkrétně souvisejí, nebo ne.
Lidé s bipolární poruchou mají epizody nálada : změny úrovní aktivity, energie a spánkových vzorců a neobvyklé chování.
Děti, které mají manickou epizodu, se mohou cítit velmi „vysoko“, mají spoustu energie a mohou být aktivnější než obvykle.
Děti, které mají depresivní epizodu, se mohou cítit velmi depresivní, mají malou nebo žádnou energii a mohou se stát neaktivními.
Děti, které mají kombinaci těchto dvou znaků, mají oba příznaky, a to jak manickou epizodu, tak depresivní epizodu.
Struktura mozku, genetické poruchy a anamnéza rodiny mohou zvýšit riziko poruch u tohoto jednoho dítěte. Bipolární porucha nemůže být vyléčena a může být nadále přítomna ve vývoji dítěte.
Některé léky však mohou pomoci zmírnit příznaky a pomoci dítěti kontrolovat změny nálada lepší.
5. Porucha centrálního sluchového zpracování (CAPD)
Zdroj: Mom Junction
Porucha centrálního sluchového zpracování (CAPD) také známý jako porucha sluchového procesu (CAPD) je sluchový problém, ke kterému dochází, když mozek nefunguje správně.
CAPD může postihnout lidi všech věkových skupin, ale obvykle začíná v dětství a zahrnuje vývojové poruchy u vašeho malého.
Spouštění z NHS, děti s CAPD vykazují jasné problémy od raného věku. Mohou mít potíže reagovat na zvuky, užívat si hudbu, rozumět konverzacím, pamatovat si pokyny, soustředit se a číst a hláskovat.
CAPD může nastat po dlouhodobých problémech se sluchem nebo poškozením mozku, jako je poranění hlavy, nádor na mozku nebo cévní mozková příhoda. CAPD může také běžet v rodinách.
Ačkoli na CAPD neexistuje lék, děti se mohou časem cítit lépe, když se naučí zvládat tento stav.
6. Dětská mozková obrna
Dětská mozková obrna je stav, kdy děti mají potíže s motorickým vývojem dětí, aby se pohybovaly a udržovaly rovnováhu a držení těla.
Příznaky vývojových poruch dítěte z hlediska dětská mozková obrna se obvykle objevuje během školky nebo batolete. Děti mohou zažít:
- Nedostatek svalové koordinace
- Svalová rigidita
- Zpomalený pohyb
- Je těžké chodit
- Zpožděný vývoj řeči a potíže s mluvením
- Záchvaty
- Je těžké jíst
Mohou také mít potíže s polykáním a uchopením předmětů, jako jsou lžíce nebo pastelky. V některých případech mohou mít orální onemocnění, duševní zdraví a mohou mít potíže se sluchem nebo viděním.
Rozptýlení Tento závažný vývoj dětí může být způsoben abnormálním vývojem mozku nebo poškozením mozku, zatímco se stále vyvíjí.
Utrpené děti dětská mozková obrna vyžadují dlouhodobou péči. Léky a terapie se používají ke zlepšení jejich funkčních schopností, zmírnění bolesti a prevenci komplikací.
7. Poruchy chování
Citováno z Medline Plus, chování porucha je porucha chování a emocí, která se vyskytuje u dětí a dospívajících. Emocionální poruchy jsou ve skutečnosti běžné u dětí a dospívajících a nenarušují růst a vývoj.
Tuto poruchu u dětí však lze považovat za porucha chování pokud to trvá dlouho a zasahuje do každodenního života dítěte a jeho rodiny.
Příznaky porucha chování se může lišit, včetně:
- Agresivní chování vůči zvířatům nebo jiným lidem, jako je boj, šikanování, použít zbraň nebo přinutit jinou osobu k sexuální aktivitě
- Užívání alkoholu nebo drog
- Ukrást
- Mít nízkou sebeúctu
- Snadno se rozčílí
- Porušit pravidla
Tato emoční a behaviorální porucha existuje vztah s nízkým socioekonomickým stavem, méně harmonickým rodinným životem, dětským násilím, vrozenými vadami, úzkostnými poruchami a poruchami. nálada od blízkých členů rodiny.
Léčba tohoto typu vývojové poruchy u dětí může být úspěšná, pokud bude zahájena včas. Zapojeny musí být jak děti, tak jejich rodiny. Tato léčba obvykle sestává z drog a psychologické terapie.
Léky se zaměřují na léčbu některých příznaků i jiných duševních chorob, jako je ADHD.
Psychologická terapie nebo poradenství pomáhající vyjádřit a ovládat emoční otřesy, jako je hněv. Rodiče se také mohou naučit, jak pomoci dětem vypořádat se s problémy v chování.
Existuje několik způsobů, jak uklidnit děti s poruchami růstu a vývoje
Uklidnění dítěte s vývojovými problémy vyžaduje zvláštní úsilí. Nálada nebo výkyvy nálady a někdy je těžké je pochopit.
Zde je několik způsobů, jak uklidnit děti, které mají vývojové problémy:
1. Nepřibližujte se k rozptýlení
Malé věci, které mohou být nevědomky rušivé a odvádějí pozornost dětí s problémy s růstem a vývojem.
Proto je důležité, abyste kolem sebe nastavili příjemnou atmosféru, zvláště když vaše dítě dělá domácí úkoly nebo dokonce studuje na přípravu na zkoušku.
Nenechávejte ho sedět tiše, protože by ho to jen více rozrušilo. Můžete omezit rozptýlení kolem sebe, což mu pomůže více se soustředit.
Například umístěte svého drobce od dveří, oblasti oken a od všech ostatních věcí, které jsou zdrojem hluku.
2. Stanovte strukturovaný životní styl
Děti se zvláštními podmínkami potřebují jasné pokyny a strukturovaný vzor, který mají následovat.
Udržujte proto doma jednoduchou a naplánovanou rutinu. Například určení, kdy jíst, vyčistit si zuby, studovat, hrát si a dokonce i spát.
Dobře naplánovaná rutina přiměje mozek vašeho malého člověka naučit se přijímat něco strukturovanějšího. Doufejme, že ho to uklidní a více se soustředí na něco.
3. Vytvořte jasná a konzistentní pravidla
Někteří rodiče mají svůj vlastní způsob vzdělávání svých dětí. Někteří mohou stanovit spoustu pravidel, jiní mohou být uvolněnější. Děti s vývojovými poruchami však bohužel nelze vzdělávat uvolněně.
Obecně potřebují jasná a konzistentní pravidla. Proto je důležité přijmout jednoduchou pozitivní disciplínu doma.
Nezapomeňte použít systém trestů a odměn. Chválte, když váš drobec rozumí a dodržuje pravidla a příkazy, které dáváte.
Ukažte, jak jeho dobré chování vede k pozitivním výsledkům. Když však děti tato pravidla poruší, nezapomeňte ze zřejmých důvodů uvést důsledky.
4. Převezměte kontrolu nad emocemi svých rodičů
Děti s vývojovými poruchami vás často dráždí. Dokáže velmi jasně a jasně ukázat své pocity, ať už je to vzrušení nebo náhlé výbuchy hněvu, když má špatnou náladu.
Přesto se vám doporučuje zachovat klid a trpělivost. Vyvarujte se toho, abyste na děti křičeli a fyzicky je trestali.
Pamatujte, že je chcete naučit být klidnější a méně agresivní, obě tyto věci ve skutečnosti způsobí, že se váš hněv vymyká kontrole.
Můžete mu ochladit hlavu tím, že ho naučíte jednoduchou dýchací techniku, tj. Zhluboka se nadechnout a poté několikrát pomalu vydechovat, dokud se necítí klidně.
5. Věnujte pozornost konzumované potravině
V některých případech, například u hyperaktivních dětí, může konzumace cukru stav dítěte zhoršit, i když tomu tak není.
Důvodem je, že doposud neexistoval žádný vědecky prokázaný výzkum, že by cukr mohl způsobit hyperaktivitu člověka. I tak může konzumace cukru skutečně do určité míry ovlivnit chování člověka.
Cukr je jednoduchý sacharid, který se tělem snadno vstřebává a může způsobit rychlé zvýšení a snížení hladiny v krvi v těle.
U dítěte může tento náhlý pokles hladiny cukru v krvi vést k tomu, že bude rozrušený, protože se zdá, že tělo nemá energii a buňky těla hladoví. To je to, co ve skutečnosti dělá chování a náladu vašeho malého dítěte nestabilním.
Proto je důležité, abyste věnovali pozornost jídlu, které každý den malé dítě konzumuje. Naplňte svůj nutriční příjem vyváženou stravou z ovoce a zeleniny. Kromě toho se také vyhněte zpracovaným potravinám u dětí.
X