Obsah:
Schopnost zvládnout mnoho jazyků je v současné době považována za důležitou. Jazyk je komunikační prostředek, takže čím více jazyků se dá zvládnout, tím více se děti učí a rozvíjejí.
Nemůžeme popřít, že se svět rozšiřuje, takže se možnosti dětí rozvíjet v mezinárodním světě rozšiřují. K tomu je zapotřebí, aby děti zvládly mnoho jazyků. Někdy jste však jako rodič zmateni, jak a kdy by mělo být vašemu dítěti představeno nový jazyk.
Kdy by měly být děti seznámeny s druhým jazykem?
Podle různých studií platí, že čím dříve dítě naučíte druhý jazyk, tím lépe. Čím dříve je dítě seznámeno s novým jazykem, znamená to, že čím více času má dítě na to, aby se naučilo jazyk, ve srovnání s dětmi, které se jazyk naučily teprve v patnáctém věku. Dětství je navíc obdobím, kdy mají děti spoustu času se učit a děti jsou v tomto okamžiku také snáze přijímány.
Období, kdy děti ještě nechodí do školy, zejména ve věku 3 let, je obdobím, kdy se rychle rozvíjejí základy myšlení, jazyka, chování, postojů, talentů a dalších charakteristik, jak uvedl Ronald Kotulak, autor kniha „Inside the Brain“, která byla citována z Early Childhood News. Třetí rok věku je tedy pro děti dobrým začátkem studia jazyků.
Ve věku 3 let začalo dítě plynule používat svůj mateřský jazyk a v tomto věku je dítě připraveno naučit se nový jazyk, takže dítě nebude mít problém rozlišovat, který jazyk je jeho mateřským jazykem a což je jejich druhý jazyk.
Až 50% učebních schopností dětí se rozvíjí ve věku 1 roku a 30% ve věku 8 let. To znamená, že věk dětí do 8 let je kritickým obdobím pro to, aby se děti hodně naučily a rozvíjely. Kromě toho odborníci také zkoumali, jak fyziologie mozku ovlivňuje jeho schopnost učit se jazyk. Mozek dětí do 8 let má ve skutečnosti plasticitu nebo flexibilitu, která dětem umožňuje snadno se učit jazyk. V tuto kritickou dobu je mozek schopen snadno absorbovat různé informace a znalosti.
Čím dříve je dítě s novým jazykem seznámeno, tím snáze ho bude akceptovat. Čím dříve se dítě naučí jazyk, tím lépe bude schopno napodobovat nové zvuky a jejich výslovnost. V dětství je mozek stále dokořán, aby byl schopen přijímat nové zvuky a jazyky.
Učení druhého jazyka navíc přináší výhody dětem. Výzkum Harvardské univerzity ukazuje, že učení se dalších jazyků může zlepšit dovednosti kritického myšlení, kreativitu a flexibilitu mysli dětí. Tím, že se učí opakující se jazyk, je také schopen zvýšit mozkovou sílu a paměť dětí.
Jak učíte děti druhý jazyk?
Existuje 6 hlavních věcí, které mohou stimulovat vývoj mozku během kritického období dítěte, a to zrakem, zvukem, chutí, dotykem, čichem a pohybem. Stimulací těchto 6 věcí tedy můžete děti učit druhý jazyk.
Následují způsoby, jak můžete děti naučit druhý jazyk.
- Používání obrázků. Můžete zobrazovat obrázky, například obrázky zvířat, ovoce, zeleniny a dalších věcí, a přitom říkat, co je na obrázku, ve druhém jazyce.
- Naučte se používat hudbu a rytmus. Hudba je jedním ze způsobů, jak stimulovat všechny mozkové funkce. Texty v kombinaci s hudbou usnadňují dětem učení, protože si je děti lépe pamatují.
- Naučte se používat pohyby těla. Povzbuďte děti, aby používaly zároveň své tělo i mysl. To může dětem pomoci zapamatovat si.
- Učení dotykem. Svým dítětem můžete naučit počítat ve druhém jazyce zpěvem písně, pohybem a dotykem prstů.
- Učte se citem. Můžete dětem nabídnout různé pokrmy a vyzvat je, aby pojmenovaly jídlo v druhém jazyce.
- Učte se líbáním. Můžete vyzvat děti, aby si hrály hádáním jídla nebo páchnoucích předmětů na uzavřeném místě, a poté požádejte dítě, aby vyslovilo odhad pomocí druhého jazyka.
- Hrajte při studiu. S dítětem můžete dělat spoustu zábavy, když s ním mluvíte v druhém jazyce.
- Učí děti uvolněně. Neopovrhujte svým dítětem, když vás nemůže sledovat. To, že děti budou během studia ve stresu, může děti od učení odradit.
