Kognitivní vývoj dětí ve věku 6 let

Děti ve věku 6–9 let zaznamenávají různé vývojové trendy, z nichž jeden je z hlediska kognitivních schopností nebo myšlení. Stejně jako ostatní schopnosti je také třeba od raného věku zdokonalovat kognitivní dovednosti, aby se z nich vyvinuly dospělosti.

Je důležité, aby rodiče poznali kognitivní vývoj dětí ve věku od 6 do 9 let. Podívejte se na celou recenzi zde!

Kognitivní vývoj dětí ve věku 6-9 let

Kognitivní je základní dovednost požadovaná k provádění jakéhokoli úkolu od nejjednoduššího po nejsložitější.

Tyto dovednosti jsou podporovány prací mozku při zpracování a zpracování nových přijatých informací.

Kognitivní vývoj, včetně dětí, zahrnuje proces čtení, učení, myšlení, uvažování, řešení problémů a zapamatování si.

Se zpracováním informací v mozku souvisí mnoho věcí. Proto je kognitivní vývoj, a to iu dětí, způsobem myšlení, který odráží potenciál inteligence.

Na tomto základě nelze kognitivní dovednosti brát na lehkou váhu. Kognitivní funkce se vyvíjí od dětství spolu s procesem fyzického vývoje až do dospělosti.

Kognitivní vývoj každého dítěte se může lišit v závislosti na tom, jak a jak dobře zpracovává získané informace.

Během vývojového období dětí ve věku 6-9 let se na podpoře procesu učení podílí kognitivní stránka dětí.

Tady je kognitivní vývoj dětí v každém věku 6-9 let:

Kognitivní vývoj 6letých

Existují různé kognitivní schopnosti, které děti dokázaly dělat ve věku 6 let vývoje, a to:

• Dítě může říct, kolik je mu let.
• Děti mohou počítat alespoň do čísla 10, například přidáním 10 hraček.
• Děti se učí psát správně a správně.
• Dítě začíná chápat pojem času, jako je čtení hodin.
• Děti se učí slovy vysvětlovat, co cítí.
• Děti začínají chápat vztahy příčiny a následku, i když jim ve skutečnosti nerozumí.

Pokud jde o kognitivní vývoj, děti ve věku 6 let dostatečně rozumějí pojmu dobré a špatné.

Malý se dokonce zdál být dost odvážný, aby mu to připomněl, když viděl, jak jeho přítel dělá něco špatně.

Zdá se, že se zvědavost dítěte ve věku 6 let na svět kolem něj stále zvětšuje.

Kognitivní vývoj dětí ve věku 7 let

Většina dětí ve věku 7 let zaznamenala následující kognitivní vývoj:

• Děti rozumějí pojmu čas docela dobře, například chápou význam sekund, minut, hodin, dnů, týdnů, měsíců nebo let.
• Děti dokážou řešit jednoduché matematické úlohy pomocí předmětů, například počítáním korálků.
• Děti začínají preferovat určité styly učení. Vezměte si příklad, že se vám proces učení líbí, když se „vrhnete“ přímo, například nakreslíte krajinu ve volné přírodě.

Ve srovnání s předchozím věkem se příliš neliší, ve věku 7 let je kognitivní vývoj dětí stále zvědavý na prostředí a svět kolem nich.

Proto jako rodič můžete často dostávat od dítěte otázky ohledně věcí, s nimiž se právě setkal.

Děti také hrdě řeknou, co vědí nebo dostanou, například ze školy nebo kurzu.

V zásadě je dítě velmi zvědavé a žíznivé po různých informacích, které jsou pro něj nové, následované Raising Children.

Kromě toho se stále rozvíjejí dovednosti dětí v počítání a čtení.

Například vývoj tohoto sedmiletého dítěte souvisí se zvýšením schopnosti dítěte rozpoznávat slova a řešit jednoduché problémy.

Děti se obvykle také začínají učit o řešení matematických úloh na obtížnější úrovni, jako jsou zlomky, i když je stále třeba je procvičovat.

Kognitivní vývoj dětí ve věku 8 let

Ve věku 8 let samozřejmě existují nové kognitivní změny, které děti mohou dělat, včetně:

• Děti vědí, jak počítat násobky čísel. Vezměme si například zmínku o násobcích 2, jmenovitě 2, 4, 6, 8 atd., Nebo o zmínkách o násobcích 5, jmenovitě 5, 10, 15, 20 a dalších.
• Děti jsou docela schopné řešit matematické úlohy, jako je sčítání, odčítání, násobení a dělení.
• Dítě je schopné rozlišit pravé a levé.
• Děti znají význam slova a jeho opak, například velký-malý, krásný-špatný, pravdivý-nepravý a další.

Obvykle ve věku 8 let je schopnost dítěte myslet více či méně ovlivněna emocemi, které má.

To je vidět, když je pro děti obtížné soustředit se, když se cítí znepokojené nebo naštvané.

Je zajímavé, že v tomto věku mají děti obecně docela dobré znalosti o změnách v čase.

Když tedy řeknete „Deset dní od vašich narozenin, vaše dítě bude moci vypočítat, kolik dní zbývá do jeho narozenin.

Toto porozumění bylo ve skutečnosti vytvořeno v předchozím věku, ale zlepšuje se ve vývoji tohoto 8letého dítěte.

Ještě v tomto věku mají děti také znalosti o penězích, a to jak doslovně (ve smyslu), tak i v pojetí jejich použití.

I když to děti někdy nedokáží správně vypočítat, děti již chápou, že potřebují peníze, pokud si chtějí koupit předmět.

Kognitivní vývoj 9letých

Zdá se, že kognitivní vývoj dětí dosáhl letos ve věku 9 let a dosáhl následujících výsledků:

• Děti mohou číst jasně a rozumět dlouhým větám.
• Děti jsou zdatnější v provádění dvouciferných matematických výpočtů, například přidávání, odečítání, násobení nebo dělení dvouciferných čísel.
• Děti milují proces plánování něčeho.
• Děti začaly být schopné samostatně myslet, například při rozhodování.
• Děti již ve škole dokážou plnit stále obtížnější úkoly.
• Děti jsou schopné správně seskupovat objekty podle jejich typu.

Kognitivní vývoj dětí ve věku 9 let je obecně schopen dobře spolupracovat ve skupinách ve škole.

Vaše dítě se také zajímá o učení a práci na tématu nebo problému, dokud to nezvládne ve vývojovém období 9letého dítěte.

Problém výpočtu je u tohoto 9letého dítěte obvykle docela komplikovaný, protože se začíná učit o formě matematických zlomků a vytváření prostorů.

Logické myšlení dětí je také třeba více zdokonalovat při řešení problémů výpočtu, jazyka a dalších myšlenek.

S vytrvalostí v neustálém procvičování a učení se však dítě dříve či později stane adeptem na řešení problémů s matematickými zlomky.

Nejen to, děti také rozumějí velikosti úhlu a jak jej měřit.

Jak můžete zlepšit kognitivní funkce svého dítěte?

Můžete vyzkoušet různé způsoby, jak zlepšit kognitivní vývoj mozku dítěte:

1. Zajistěte správný výživový příjem

Mozek je orgán, který vyžaduje správnou energii, aby správně fungoval.

Uspokojení potřeb glukózy a sacharidů poskytne mozku dostatek energie pro výkon jeho funkcí.

Nejen sacharidy, příjem zdravého jídla pro děti by měl obsahovat také vitamíny, železo, DHA, bílkoviny, tuky a další.

Tento příjem potravy je užitečný pro uspokojení výživových potřeb školních dětí a pro podporu jejich růstu a vývoje.

Zajistěte také zdravé občerstvení pro děti mezi jídly, zejména jako posilovač žaludku.

2. Zaostřete svou fantazii řadou zábavných aktivit

Vidíte často svého drobce ponořeného do vlastních hraček? To znamená, že tam hraje dětská představivost.

V průběhu času bude představivost úzce souviset se schopností mluvit a stane se pro děti nástrojem, jak se naučit porozumět podmínkám a existenci v prostředí.

Dětská představivost tedy souvisí s jejich růstem a vývojem.

Stimulace, kterou můžete udělat pro podporu kognitivního vývoje i představivosti dítěte, je vyprávění příběhů a kreslení.

Při vyprávění příběhů je mozek aktivní a dítě nejen slyší, ale vytváří si představivost.

Mozková aktivita vypravěče a posluchače je stejná, takže dává dětem pocítit a představit si, co se říká.

Vyprávění příběhů také úzce souvisí s fantazií a výkonem mozku. Cvičení představivosti může děti naučit řešit problémy nebo řešení problému .

Je to proto, že při poslechu příběhu dítě vyřeší problém příběhu. Dítě se snaží uhodnout, co se stane na konci příběhu.

Proto studuj řešení problému souvisí také s inteligencí a kognitivní funkcí dětí.

3. Trénujte děti v hraní na hudební nástroje

Hudební praxe je považována za schopnost zlepšit akademické schopnosti dětí i vyšší skóre inteligenčního kvocientu (IQ).

Důvodem je, že hudba má „dobrý vztah“ s různými obory, které se vyvinuly v dětství.

Podle USC News má vývoj mozku, zejména vývoj jazyka a matematiky u dětí, tendenci být rychlejší.

K vylepšení kognitivních schopností dětí tak, aby byly optimálnější, lze navíc použít následující způsoby:

• Pomozte a podpořte své dítě v dosažení cílů, na kterých pracuje, a pomozte mu být na sebe hrdé.
• Povzbuďte děti, aby společně dělaly zábavné věci, aby zlepšily svůj kognitivní vývoj, například zábavným způsobem se učily.
• Nechte děti zvyknout si pravidelně číst knihy, příběhové knihy i knihy, které obsahují věkové znalosti.
• Vždy podporujte děti, aby byly odvážné čelit novým výzvám a řešit problémy.
• Povzbuďte děti, aby se účastnily kurzů mimo školu a mimoškolních aktivit ve škole, aby si zdokonalily své schopnosti.

Podle Centra pro kontrolu a prevenci nemocí (CDC) je zvykem vždy chválit a ocenit jakékoli úsilí a výsledky, které vaše dítě dostane.

Místo toho, aby se zaměřil na neúspěchy, které v procesu učení získal, je vhodné, aby se děti snažily ještě více.

Vezměme si například, že když dítě ve škole získá z matematické zkoušky neuspokojivé skóre, povzbuďte ho a povzbuďte ho, aby se více učilo.

Nezapomeňte, zkuste použít způsoby, jak děti ukáznit, aby si na to zvykly od útlého věku.

Měli by si rodiče dělat starosti s kognitivními schopnostmi dětí?

Každé dítě v zásadě roste a vyvíjí se jinou rychlostí a rychlostí.

Nemůžete tedy srovnávat schopnosti svého dítěte s ostatními vrstevníky.

Pokud má dítě mírné zpoždění v procesu kognitivního vývoje, neustále ho trénujte, aby dohnalo své vrstevníky.

Postupem času můžete posoudit, zda je zaostalost tohoto dítěte součástí jeho procesu pozdního učení, nebo zda existuje konkrétní problém.

Pokud si myslíte, že vaše dítě má problémy s růstem a vývojem, je důležité okamžitě konzultovat stav dítěte s lékařem nebo psychologem.

Činnost nebo zásah od samého začátku lze považovat za důležitý klíč k překonání zpoždění ve vývoji vašeho malého.

Nejen to, většina dětí může vynikat v některých akademických oborech, ale v jiných obvykle chybí.

Dokonalost dětí v určitých oblastech je normální a nemusíte si s tím dělat starosti. Jeho rozvoj můžete podpořit zapojením dítěte do aktivit nebo kurzů mimo školní dobu.

X