Průvodce výchovou dětí se speciálními potřebami & bull; ahoj zdravě

Výchova dětí se speciálními potřebami není pro rodiče snadná věc. Rodiče musí více rozumět a lépe rozumět všemu, co dělají jejich děti. Nejdůležitější je, že rodiče musí být trpěliví, když chtějí děti něco naučit.

V takovém případě musí rodiče, otec i matka, dobře spolupracovat při péči o děti se speciálními potřebami. Někdy se matky mohou cítit frustrované při výchově, a to je místo, kde je rolí otce podpora a pomoc matce a naopak.

Rodiče musí také chápat nemoci a postižení svého dítěte. Aby to zjistili, musí rodiče konzultovat lékaře a také studovat chování svého dítěte, protože u každého dítěte se zvláštními potřebami existují jiné podmínky a schopnosti.

Co by měli rodiče vědět o dětech se speciálními potřebami

Výchova dítěte se speciálními potřebami může být pro rodiče výzvou. Níže je uvedeno několik věcí, které by rodiče měli vědět o dětech se speciálními potřebami.

1. Děti se speciálními potřebami jsou stejné jako ostatní děti

I když mají určité podmínky nebo omezení, stále potřebují lásku, ekologické přijetí, přátele, příležitosti k účasti a možnosti vyniknout.

2. Každé dítě je jiné

Lékařská diagnóza vám nemůže říci celkový stav vašeho dítěte. Stále musíte studovat stav svého dítěte, věnovat pozornost všem podrobnostem chování vašeho dítěte.

3. Děti se speciálními potřebami mohou mít omezení a potíže s učením

Tato porucha učení je způsobena zhoršenou funkcí nervů. Výzkum ukazuje, že mozek dětí s poruchami učení se liší od normálních dětí. Výzkum také ukázal, že nervové buňky v mozku normálně fungují určitým způsobem, ale u dětí s poruchami učení mají nervové buňky, které cestují náhodným způsobem po celém mozku. Rodiče musí být trpěliví, když chtějí své děti něco dělat.

4. Děti se speciálními potřebami mohou mít problémy s chováním

Budou reagovat na věci, které má rád a nelíbí se mu. Děti se budou snažit ustoupit nebo ukázat svůj postoj, když se jim něco nelíbí. To může rodičům pomoci identifikovat věci, které se dětem líbí a co se dětem nelíbí. Věci, které se stanou oblíbenými dětmi, mohou být pro děti posilou.

5. Emoce dětí se speciálními potřebami jsou velmi nestabilní a křehké

Toto dítě má sklon k citlivějším pocitům. Často mají pocit, že se jim smáli, když se před nimi ostatní smáli, ale oni se jim nesmáli, takže se dítě nakonec cítilo velmi naštvané. Změna nálada velmi rychle se stalo. Někdy se směje a pak pláče. Někdy se možná jako rodič cítíte se stavem tohoto dítěte beznadějný.

Vy jako rodič nejste sami v jednání s dětmi se speciálními potřebami. Využijte všech věcí, které existují. Máte rodinu, lékaře, terapeuta a další. Neváhejte položit spoustu otázek svému dětskému lékaři nebo terapeutovi. Čím více o svém dítěti víte, tím lépe.

Potíže, se kterými se setkávají děti se zvláštními potřebami při každodenních činnostech

Pro děti se speciálními potřebami není provádění každodenních činností, které jsou pro ně potřebné, jako je jídlo, spaní, používání toalety a jiné, tak snadné jako běžné děti. Musí se to naučit pomalu a postupně. Mají potíže, aby to dokázali dokonale.

1. Jezte

Děti se speciálními potřebami mohou mít při jídle problémy. Některé z těchto problémů jsou fyzické problémy, které způsobují potíže s sáním, žvýkáním, polykáním nebo trávením jídla nebo pití; mají omezený pohyb, což jim ztěžuje posezení při jídle; a poruchy učení, které ztěžují dětem dobrou stravu. Dětem trvá dlouho, než budou moci jíst samy.

2. Spánek

Děti se speciálními potřebami mají obvykle problémy se spánkem. Může to být způsobeno jejich fyzickým vývojem, jako jsou svalové křeče nebo potíže s dýcháním za určitých podmínek. Pro děti s poruchami učení může být obtížné pochopit, proč a kdy potřebují spát. To tedy může také narušit hodiny spánku rodičů.

3. Používání toalety

Některé děti se speciálními potřebami nemohou WC používat samy, dokud nejsou starší. Trvalo jim dlouho, než se naučili používat toaletu. Na rozdíl od normálních dětí, které jsou schopny používat toaletu ve věku 2-3 let. K tomu dochází kvůli poruchám učení nebo fyzickým omezením dětí se speciálními potřebami, jako jsou poruchy hybnosti, poruchy motorických a svalových schopností nebo tělesný stav dítěte, který ztěžuje močení.

Tipy na pomoc dětem se speciálními potřebami

Pokud máte děti s omezenými schopnostmi učení, musíte své děti trpělivě naučit něco dělat, zejména pro věci, které jsou pro ně nové. Některé tipy, jak pomoci vašemu dítěti něco vědět a naučit se, jsou:

1. Naučte děti porozumět tomu, o čem mluvíte

Většina dětí s poruchami učení má potíže s učením jazyků. To znamená, že mají potíže s tlumočením jazyka, poslechem a dodržováním pokynů. Rodiče by proto měli omezit počet slov používaných při vydávání pokynů dětem pomocí jednoduchých větných tvarů. Pokud má dítě několik kroků, aby něco udělalo, vysvětlete je jeden po druhém. Musíte mluvit jasně. Nemluv dlouhými a složitými slovy. To dětem ztěžuje pochopení toho, o čem mluvíte. Dívejte se svému dítěti do očí při rozhovoru jemným pohledem.

2. Snižte nesrovnalosti v životě dítěte

Pro děti se speciálními potřebami je obtížné rozlišovat mezi časy a místy. Rádi také pokazili pokoj. Doporučujeme dát dětem dva nebo tři druhy hraček, když si hrají, ne všechny hračky jsou dány dětem. To jim pomáhá povzbudit, aby se rozhodli. U dětí, které se cítí schopné, zapojte je do každodenních rutin a do plánování něčeho. To mu může pomoci naučit se zvládat čas a také dětem pomoci cítit se užitečné a zvýšit jejich aktivitu.

3. Naučte děti socializovat se

Děti s poruchami učení obvykle nemohou hrát se svými přáteli. Nemohou číst výrazy obličeje, gesta ani tón řeči. Rodiče musí děti učit stýkat se s okolím. Například od nejbližší osoby, příbuzného nebo souseda. Rodiče mohou začít tím, že děti učí, co je správné a co špatné říkat, jak číst mimiku a gesta. Rodiče možná budou muset trénovat v běžných sociálních situacích, dokud nebudou moci rozvíjet vhodné interakce mezi jednotlivci.

4. Budujte sebevědomí dětí

Děti se speciálními potřebami se často cítí nejhorší a nakonec nejsou sebevědomé. Rodiče by měli dětem vzdávat chválu a pozitivní komentáře, počínaje od toho nejmenšího, co děti mohou dělat. Tímto způsobem rodiče pomáhají svým dětem posilovat sebevědomí a také jako forma rodičovské podpory dětem pro něco, co se dětem líbí.