Adhd: definice, příznaky, příčiny a léčba

Definice

Co je to ADHD?

Porucha hyperaktivity s deficitem pozornosti nebo ADHD je nejčastější dětská neurovývojová porucha. Tento stav je obvykle nejprve diagnostikován jako dítě a může trvat až do dospělosti.

Děti s tímto stavem mají obvykle problémy s hledáním pozornosti, ovládáním impulzivního chování (mohou jednat bez přemýšlení o důsledcích) a jsou příliš aktivní.

Tři podtypy ADHD jsou:

• Dominantní hyperaktivní-impulzivní

Lidé s ADHD, kteří jsou převážně hyperaktivní-impulzivní, mají obvykle problémy s hyperaktivitou a impulzivním chováním.

• Dominantní výskyt

Lidé s ADHD, kteří jsou více nepozorní-dominantní, mají obvykle příznaky, že nemohou správně věnovat pozornost.

• Kombinace hyperaktivity-impulzivity a nepozornosti

Tato skupina má příznaky hyperaktivity, impulzivity a nepozornosti.

Jaký je rozdíl mezi ADHD a autismem?

Děti s ADHD a autismem mají problémy s pozorností.

Jejich chování se ráda náhle (impulzivně) mění a také má potíže s komunikací. Mají problémy s jinými lidmi.

Rozdíl spočívá v několika věcech, konkrétně v pozornosti, sociálních interakcích a zvycích.

Příznaky

Jaké jsou příznaky a příznaky ADHD?

Americká psychiatrická asociace nazývá příznaky tohoto stavu:

• Nedostatek pozornosti (neschopný zůstat soustředěný).
• Hyperaktivita (tolik pohybu, že nemůžete zůstat v klidu).
• Impulzivita (ukvapená akce, ke které dochází bez přemýšlení).

Mnoho příznaků hyperaktivních dětí, jako je vysoká aktivita, potíže s dlouhodobým klidem a omezený rozsah pozornosti, jsou u malých dětí běžné.

Rozdíl mezi hyperaktivními dětmi a ostatními dětmi je v tom, že jejich úroveň hyperaktivity a nedostatek pozornosti jsou vyšší než u většiny dětí.

Může to také způsobit strach nebo problémy doma, ve škole nebo v přátelském prostředí.

Podle typu jsou příznaky, které lidé s ADHD způsobují, následující:

Dominantní výskyt

Lidé s tímto stavem obvykle zažívají:

• Nevěnovat pozornost detailům nebo nedbalým chybám ve školních nebo pracovních úkolech.
• Problémy se soustředěním na úkol nebo aktivitu, například ve třídě, konverzaci nebo dlouhém čtení.
• Jako neposlouchat druhou osobu.
• Nedodržování pokynů a nedokončení školních nebo pracovních úkolů.
• Vyhýbání se nebo nelíbení úkolům, které zahrnují neustálé mentální úsilí (příprava zpráv a vyplňování formulářů)
• Často ztrácí předměty potřebné k dokončení úkolů nebo k provedení každodenního života.
• Snadno se rozptýlit.
• Zapomínání na každodenní úkoly.
• Máte potíže s organizací úkolů a úkolů.

Mezi příklady problémů se správou úkolů a práce patří neschopnost správně řídit čas, špinavá práce a přeskakování Uzávěrka).

Dominantní hyperaktivní / impulzivní

Lidé s tímto stavem obvykle zažívají:

• Fidgetujte poklepáním rukou nebo nohou nebo svíjením se na židli.
• Nemůžu sedět klidně (ve třídě nebo v pracovním prostoru).
• Běh nebo lezení tam, kde by nemělo.
• Neschopnost v klidu hrát nebo dělat volnočasové aktivity.
• Vždy „na cestě“, jako by ho řídila motorka.
• Příliš mnoho mluvení.
• Odpověď před dokončením otázky (přerušení konverzace).
• Při čekání ve frontě došlo k potížím s čekáním na vás.
• Přerušujte ostatní

Taková přerušení, například v rozhovorech, hrách nebo činnostech, používají věci jiných lidí bez povolení.

Mohou existovat příznaky, které nejsou uvedeny výše. Pokud máte obavy z konkrétního příznaku, poraďte se se svým lékařem.

Vývoj dítěte a ADHD

Klinika Mayo říká, že většina zdravých dětí je v té či oné době intenzivní, hyperaktivní nebo impulzivní.

Předškoláci mají obvykle krátké rozpětí pozornosti a nemohou se dlouhodobě držet jedné činnosti.

I u dospívajících závisí rozsah pozornosti často na individuálních zájmech.

Totéž platí o hyperaktivitě. Malé děti jsou obvykle od přírody energické, často jsou na maximální energii po dlouhou dobu, a to i přes varování rodičů.

Některé děti mají přirozeně vyšší úroveň aktivity než jiné. Děti by se neměly nazývat ADHD jen proto, že se liší od svých přátel nebo sourozenců.

Děti, které mají ve škole problémy, ale jsou v pořádku se svými domovy nebo přáteli, pravděpodobněji zažijí něco jiného než ADHD.

Totéž platí pro hyperaktivní nebo nepozorné děti doma, ale ne ve škole a u přátel.

Kdy bych měl navštívit lékaře?

Pokud chování vašeho dítěte změní jeho život a rodinu, měli byste kontaktovat svého lékaře. Pamatujte, že ADHD lze ovládat léky a podporou.

Způsobit

Co způsobuje ADHD?

O příčinách ADHD nebylo nalezeno mnoho informací. Vědci to však stále studují.

Příčiny a rizikové faktory tohoto stavu nejsou známy, ale důležitou roli hraje genetika.

Vedle genetiky vědci studují i ​​další možné příčiny a rizikové faktory, například:

• Poranění mozku
• Expozice prostředí v děloze nebo v raném věku
• Užívání alkoholu a tabáku během těhotenství
• Předčasné narození dítěte
• Nízká porodní hmotnost (LBW)
• Často hrajte videohry

To také posilují výsledky výzkumu v časopise Journal of the American Medical Association (JAMA).

Podle Adama Leventhala, Ph.D., jako lektora psychologie na University of Southern California, jsou děti velkými fanoušky přístroj cokoli mělo dvakrát větší pravděpodobnost rozvoje ADHD později v životě.

Zvláště děti, které rády hrají hry - nevím hry řídicí panel, hry také na počítači online hra ten na mobilním telefonu.

Diagnóza

Jak diagnostikovat tento stav?

Rozhodování, zda dítě má ADHD, musí projít několika fázemi.

Neexistuje jediný test, který by diagnostikoval ADHD, a mnoho dalších problémů, jako je úzkost, deprese, problémy se spánkem a určité typy poruch učení, může mít podobné příznaky.

Kroky, které lze podniknout pro stanovení diagnózy ADHD, jsou:

• Lékařské vyšetření (obrazové testy a laboratorní testy).
• Shromažďování informací (zdravotní problémy, osobní a rodinná anamnéza a školní záznamy).
• Rozhovory nebo dotazníky vedené s lidmi, kteří znají děti.
• Kritéria ADHD z Diagnostického a statistického manuálu duševních poruch.
• Stupnice hodnocení ADHD ke shromažďování a vyhodnocování informací o dětech.

Americké centrum pro kontrolu a prevenci nemocí (CDC) uvádí, že lidé s ADHD vykazují přetrvávající vzorec nepozornosti a narušují funkci nebo vývoj.

Následující kritéria mohou lékařům pomoci diagnostikovat stav na základě publikace Americké psychiatrické asociace (APA):

• Typ nepozornosti

Nalezeno šest nebo více příznaků výskytu u dětí do 16 let a pět nebo více příznaků u dospívajících ve věku 17 let nebo starších. Příznaky tohoto stavu trvají nejméně šest měsíců.

• Typ hyperaktivity nebo impulzivity

Nalezeno šest nebo více příznaků hyperaktivity / impulzivity u dětí do 16 let a pět nebo více příznaků u dospívajících ve věku 17 let nebo starších.

Příznaky tohoto stavu trvají nejméně šest měsíců.

Další kritéria

Podmínka musí navíc splňovat následující kritéria:

• Některé z příznaků nepozornosti nebo hyperaktivity-impulzivity se objevují před dosažením věku 12 let.
• Existují jasné důkazy, že příznaky narušují nebo snižují kvalitu fungování ve společnosti, ve škole nebo v práci.
• Příznaky se neobjevují pouze během schizofrenie nebo jiných psychotických poruch.

Některé příznaky se objevují ve dvou nebo více prostředích, například doma nebo ve škole (s přáteli nebo příbuznými) při jiných činnostech.

Léčba

Jak léčit tento stav?

Behaviorální terapie a léky mohou léčit příznaky ADHD. Kombinace těchto dvou metod funguje nejlépe pro většinu lidí, zejména pro ty, kteří mají středně těžkou až těžkou ADHD.

Léčba ADHD je:

Terapie

Behaviorální terapie se provádí za účelem zvládnutí příznaků stavu. Americká pediatrická akademie vysvětluje, že tato metoda je vhodnější pro děti do 6 let.

První typ terapie, který se běžně používá, je psychoterapie. Tato terapie pomáhá dětem porozumět jejich pocitům a myšlenkám ohledně stavu, který zažívají. Děti se také naučí rozhodovat ve vztazích, ve škole a v činnostech.

Terapeuti, rodiče, děti a učitelé budou společně sledovat a zlepšovat dětské návyky. Výsledkem je, že děti jsou schopny čelit různým situacím s odpovídajícími odpověďmi.

Kromě těchto dvou terapií mohou děti také podstoupit skupinovou terapii, muzikoterapii a společenská cvičení.

I když se dítě s ADHD nezotaví, může mu tato metoda pomoci komunikovat, požádat o pomoc, půjčit si hračky nebo jiné věci.

Lék

Léky mohou zlepšit koncentraci a zaměření dítěte s ADHD. Před podáním mnoha léků dětem je samozřejmě třeba vzít v úvahu mnoho věcí.

Poraďte se s lékařem a určete typ léku, který vaše dítě potřebuje.

Přestože se dítě s ADHD nemůže uzdravit pouze tímto způsobem, následující léky mu mohou pomoci naučit se a být aktivní:

• Stimulanty nervového systému (stimulanty), jako je dextromethamfetamin, dextromethylfenidát a methylfenidát.
• Nestimulancia nervového systému, jako je atomoxetin, pediatrická antidepresiva, guanfacin a klonidin.

Oba léky mohou způsobit nežádoucí účinky ve formě:

• Bolest hlavy
• Nespavost
• Ztráta váhy
• Bolení břicha
• Úzkost
• Snadno se rozčílí

Nezapomeňte sledovat nežádoucí účinky, které se objeví, a poraďte se s lékařem.

Péče o děti

Hyperaktivní děti mají tendenci těžit z jasných struktur, rutin a očekávání. Níže uvedené metody mohou být užitečné:

• Vytvořte jasný plán.
• Udržujte rutinu.
• Ujistěte se, že pokyny jsou snadno srozumitelné (používejte prostý jazyk a uvádějte příklady).
• Zaměřte se na dítě, když s ním mluvíte, vyvarujte se mnoha věcí najednou.
• Komunikujte s učitelem.
• Modelujte klidné chování.
• Zaměřte se na úsilí a odměňte dobré chování.

Buďte pod dohledem, protože hyperaktivní děti mohou potřebovat větší dohled než jiné děti.

Jaké jsou některé jednoduché prostředky, které mohu udělat doma k léčbě dítěte s ADHD?

Vzhledem k tomu, že ADHD je komplexní stav a liší se od člověka k člověku, je těžké doporučit, co je nejlepší pro jeho léčbu.

Některé z níže uvedených návrhů však mohou pomoci vytvořit prostředí, které bude dobře fungovat pro děti.

Dítě doma

• Projevujte dětem náklonnost, protože je třeba je slyšet, milovat a oceňovat.
• Zvyšte sebevědomí tím, že budete pokračovat ve věcech, které má rád (například kreslení, psaní, tanec)
• Při zadávání pokynů dětem používejte jednoduché věty, navazujte oční kontakty a uvádějte příklady
• Aplikujte důsledky na procvičování disciplíny.
• Cvičte tak, aby byly děti organizovanější (věci udržujte na jasně označeném místě)
• Rozvíjejte sociální emoční dovednosti interakcí s vrstevníky.
• Osvojte si návyky zdravého životního stylu

Ujistěte se, že si dítě dostatečně odpočine. Snažte se udržet dítě mimo únavu, protože to může hyperaktivní příznaky dítěte zhoršit.

Je důležité, aby vaše ratolest konzumovala vyváženou výživu. Kromě zdraví může mít pravidelné chování pozitivní vliv na chování.

Dítě ve škole

• Znát školní program pro děti s určitými podmínkami (učební plán, nastavení učebny, metody výuky)
• Komunikace s učiteli

Zůstaňte v kontaktu s učiteli a podporujte jejich snahy pomoci vašemu dítěti ve třídě.

Ujistěte se, že učitel může dítě sledovat, poskytovat zpětnou vazbu, být flexibilní a trpělivý. Ujistěte se, že ukazují vašemu malému jasné pokyny.