Naučte děti s autismem ovládat se

Jednou z největších výzev při výchově dítěte s autismem je efektivní komunikace. Dítě s autismem je často mylně považováno za záchvaty vzteku, přestože to prožívá zhroucení. Bohužel nemohou svým rodičům jasně vyjádřit své emoce a myšlenky. Výsledkem je, že si s dítětem budete dokonce dělat starosti, protože tomu oba nerozumíte. Poté, jak naučit děti s autismem, aby se dokázaly ovládat, kdy zhroucení ? Zde jsou tipy.

Vědět zhroucení u dětí s autismem

Zhroucení odlišné od záchvatů vzteku, jmenovitě záchvaty vzteku nebo vzteklé výbuchy dětí obecně. V případě roztavení, děti s autismem nehledají nikoho pozornost. Prostě se nestarají o lidi kolem sebe. Jiné, než je, zhroucení se stane, protože děti s autismem se cítí bezmocné. Mezitím dochází k záchvatům vzteku, protože dítě cítí, že má sílu a prostředky k tomu, aby splnilo své přání.

U dětí s autismem zhroucení se může stát pro různé věci. Například proto, že nevydržel oslnění, hluk, změny v plánech nebo chuť neznámého jídla v ústech. Díky tomu byl neklidný. Tato úzkost je vyjádřena například pláčem, křikem, poškrábáním kůže, údery, kopáním nebo kousáním nehtů.

Tipy, jak naučit děti s autismem ovládat se

Zhroucení dětem s autismem lze v zásadě předcházet a kontrolovat je. Zde jsou tipy.

1. Nastavte konkrétní časový limit

Aby se dítě cítilo pod kontrolou, je nejlepší vysvětlit, kolik času stráví určitými činnostmi. Děti mohou být nervózní, pokud rodiče stráví příliš dlouho. Uklidněte dítě tím, že mu řeknete: „Za patnáct minut půjdeme k pokladně.“ To je silnější, než opakovaně říkat dítěti, aby bylo trpělivé a počkalo o něco déle.

2. Poskytněte jasné pokyny

Dítě začne zhroucení když se cítí zmatený nebo šokovaný. Vždy se tedy snažte dát jasný směr. Například: „Nyní se budete sprchovat. Teprve potom půjdeme. “ Neříkejte jen: „Pospěšte si, nebuďte líní,“ protože dítě bude zmatené, co má dělat.

3. Lichotit dobrému chování dítěte

To neznamená, že rodiče musí dát svým dětem poklonu. Jen mu dejte vědět, že jeho dobré chování stojí za zachování. Takto budou děti s autismem v průběhu času číst vzorce, že se od něj takové dobré chování očekává.

4. Používejte pozitivní časy

Moment zhroucení , vyhýbejte se negativním větám jako: „Neplačte“ nebo „Nekřičte“. Důvodem je, že děti s autismem, které mají potíže se soustředit, se mohou soustředit pouze na příkazová slova jako „pláč“ a „křik“, nikoli na zákazy. Nejlepší je tedy použít kladné věty. Například „Nejprve se uklidněte“ nebo „Mluvte pomalu, dobře“.

5. Naučte děti vyjádřit své emoce

Je obtížné pochopit abstraktní pojmy, jako jsou emoce, zvláště když je to dítě zhroucení . K vyjádření emocí použijte vizuální pomůcky, jako jsou výrazy obličeje z obrázků nebo oblíbené kreslené postavičky. Zeptejte se dítěte, zda je tato emoce cítit. Naučením se rozpoznávat své vlastní emoce mohou děti vyjádřit své pocity, aniž by křičely nebo plakaly.

X